关于做好2017年全省中小学教师招聘工作的告诉
各市、县(区)教育局、人力资源和社会保证局：
为贯彻落实《江西省人民政府关于增强教师队伍建设的看法》(赣府发〔2013〕7号)和《江西省人民政府办公厅关于印发江西省乡村教师赞同筹划(2015-2020年)实行方法的告诉》(赣府厅发〔2015〕76号)精神，及时为中小学校添加优良师资，现就做好2017年全省公布招聘中小学(含幼儿园，下同)教师工作有关事项告诉以下：
一、整体要求和基起源基础则
依照建设师德崇高、业务精湛、构造合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的目的，保持德才兼备的标准，贯彻“公布、对等、竞争、择优”的原则，依据各地编制和岗位空白情形，通过测验与考核相联合的方法，面向社会公布招聘酷爱教育事业、有高度事业心和义务感、素质高、能力强的教学专业人才，为我省教育事业科学发展提供人才保证。
二、招聘学校范围
全省各级经机构编制部门同意设立的公办普通中学、小学，职业中学，特别教育学校，幼儿园。招聘的教师须确保有编有岗。
三、招聘对象和要求
(一)具有与岗位学科一致的教师资格证书(含加入2017年春季教师资格认定、且在2017年8月底前可获得教师资格证书的人员)。
(二)酷爱教育事业，遵纪守法，品行端正，无不良举动记载。
(三)已在我省各级各类中小学任教的正式在编教师，必须在原工作单位服务很多于5年(即2012年9月及之前加入工作)方能报考。服务不满5年或处于试用期的教师报考，须在报考前与所在学校消除聘请关系。
(四)各岗位详细招聘要求由招聘单位依据岗位要求设置要求设定。
四、招聘程序及方法
(一)申报筹划
1.各市、县(区)教育局依据当地中小学空编空岗情形，提出2017年招聘筹划(招聘学校名称、招聘岗位名称和招聘人数)，填写《江西省2017年中小学教师招聘筹划申报表》(附件1)送同级编制、人力资源和社会保证部门审核立案。
2.各县(市、区)教育局务必于2017年3月10日前将通过审核立案的《江西省2017年中小学教师招聘筹划申报表》报送至各设区市教育局，同时在网上申报提交。各设区市教育局会同设区市人力资源和社会保证部门审核汇总后，于3月20日前，连同市直学校招聘筹划一并报省教育厅和省人力资源和社会保证厅各一份，并同时进行网上审核提交。
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(二)公布宣告
全省中小学教师招聘宣告将于2017年4月上旬在江西省人力资源和社会保证厅门户网站、江西教育网及江西人事测验网上公布，各市、县(区)可在当地有关媒体同时转发。
(三)网上报名
4月中旬，考生上岸江西人事测验网诚信报名，各市、县(市、区)招聘单位不进行网上资格初审。
(四)测验考核
招聘采用口试与面试相联合的方法进行。口试初定5月中旬进行，中小学教师岗位测验科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，口试成就与面试成就各占50%;幼儿园教师岗位测验科目为“幼儿教育综合知识”一科，口试和面试成就分别占40%和60%。
口试以后，依据口试成就从高分到低分，按以下比例确定入闱面试人员：5人及以下的岗位，比例为1:3;6人到10人的岗位，比例为1:2.5;11人及以上的岗位，比例为1:2。
面试主要考核考生的教育教学能力和水平，普通采用试讲、说课等方法进行。面试前应精心制定面试方案，明确时间、地点、方法、内容、程序和评分规则等。面试方案须报设区市教育、人力资源和社会保证部门立案后组织实行。
(五)聘请立案
面试结束后，依据考生口试和面试总成就从高分到低分确定拟聘人员、组织体检、公示，无贰言后，到人力资源和社会保证部门解决聘请立案等有关手续，确保有编有岗。聘请人员于当年秋季开学前持证上岗，服务期很多于5年。
聘请人员在当年内双方面消除聘请合同，招聘单位可从报考该岗位未聘请人员中从高分到低分顺次递补。
五、工作要求
(一)切实增强招聘工作的组织领导。全省公布招聘中小学教师工作政策性强、牵扯面广、社会关注度高。各级教育行政部门、人力资源和社会保证部门和各招聘学校要在当地党委、政府领导下，严密安排，亲密配合，及时上报招聘筹划，认真做好各个环节的工作，确保中小学教师招得来、留得住、教得好。要树立切实有用的监察制约机制，果断杜绝违纪违规举动产生，确保招聘工作公正公正。
(二)加大乡村紧缺学科教师添加力度。各地要认真学习贯彻《江西省人民政府办公厅关于印发江西省乡村教师赞同筹划(2015-2020年)实行方法的告诉》精神，陆续完善教师管理制度，切实做好乡村中小学教师添加工作，确保村小、教学点开齐开足国家规定的课程。要着力解决教师队伍构造性抵触，加大力度添加体育、音乐、美术、英语、信息技术、科学等紧缺学科专职教师。
(三)科学制定当地招聘筹划。各地要精确掌控当地本单位的编制、自然减员等情形，综合考虑国家“特岗筹划”、免费师范生及我省“定向培育乡村教师筹划”、“三支一扶”支教等人员的安排，合理制定招聘筹划，严禁在有及格教师起源的情形下“有编不补”，严禁新聘代课人员。
(四)合理设置招聘岗位要求。为进一步标准岗位要求设置，各招聘单位原则上只能设置以下五个方面的内容：一是学历，学历设置须与招聘岗位相配套，农村校校岗位不宜在学历要求上作出太高的要求;二是教师资格证的品种及学科，如某学校初中语文教师岗位，可设置“初中及以上语文学科教师资格证”;三是年纪，普通设在35周岁以下，艰难遥远农村校校，可放宽到40周岁，年纪计算的截止时间为2017年7月1日。年纪设置要注来年月日，如：年纪不超出35周岁(1982年7月1日今后出生);四是户籍，艰难遥远贫苦农村地区可从“稳固教师、留住人才”实际动身，恰当招聘当地户籍人员。五是性别，艰难遥远农村或男女比例严重失衡的学校，可采用同一招聘岗位原则上按1:1的比例分别设置男女岗位的方法，在岗位要求中作出性别要求。
(五)认真做好“特岗筹划”教师招聘工作。中央“特岗筹划”教师招聘工作待教育部、财务部审定我省特岗教师招聘总额后，另行告诉报送筹划。各设岗县2017年“特岗筹划”招聘筹划数原则上不冲破2016的审定筹划数。
附件:
赣教师字〔2017〕3号.doc
江西省教育厅 江西省人力资源和社会保证厅
2017年 1月16日
绳索牵动杠杆，冬雪雪冬小大寒。经典多于古典总的来讲，也是个财富，而关于外来的文化，正在进行初查。让人不胜其烦。
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