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[我爱语文]99%的学生都常把这90个成语用错!(这个假期,带着孩子一起

时间:2017-01-18 16:12   来源: 互联网    作者:叶知秋    阅读量:19455   

这90个成语,都是我们平常生活中经经常应用到的成语。

但是,99%的学生,经常会把这90个成语用错!

这个假期,请带着孩子一起熟悉这90个成语,不只有助于提升语文成就,还能防止生活中闹笑话哦!

[我爱语文]99%的学生都常把这90个成语用错!(这个假期,带着孩子一起熟记)

1、空穴来风

【解释】空穴是来风的要求,既能来风,必有空穴,谣传有必定依据。

【误用】大多用来表示毫无依据,彻底用反了。

2、三人成虎

【解释】传言有虎的人很多,大家便信任了。

【误用】多误会为团结协作力气大。

3、竹苞松茂

【解释】只能描述房屋高大美丽。

【误用】媒体上凡描述美妙事物皆用此语,错。

4、炙手可热

【解释】描述人很有势力,含褒义。

【误用】媒体扩展其应用范围,描述一切“吃香”的事物,彻底背叛其转义。

(艾玛!小编也一直用错这个成语耶!!长知识了!!)

5、侃侃而谈

【解释】“侃侃”本为刚直之意。谈得义正辞严才叫侃侃而谈。

【误用】人们大多用此语描述聊天,属误用。

6、首当其冲

【解释】首先遭到进攻,普通作谓语。

【误用】常被人误用为定语,取代“首先”。

7、不瘟不火

【解释】指表演既不沉闷也可是火。

【误用】常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不正派。

8、大力互助

【解释】只用于对方或他人

【误用】不可用于自己,不然太不谦逊。

9、群策群力

【解释】普遍接收大众有有益的看法。

【误用】主语应当是领导者,不能够是提看法得大众。

10、首鼠两头

【解释】犹豫未定。

【误用】常误会为言行前后不一致。

[我爱语文]99%的学生都常把这90个成语用错!(这个假期,带着孩子一起熟记)

11、溢美之词

【解释】过火赞扬的言词。

【误用】常误用于褒义场所。

12、锋芒毕露

【解释】比方人才崭露头角。

【误用】误用于“脱颖出来,潇萧洒洒地活一生”

13、蓬荜生辉

【解释】谦敬之辞,对方的来访或赠予的书画使自己的豪门增加辉煌。

【误用】广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。

14、不可整理

【解释】事物废弛到无可抢救。

【误用】常有人在“一发而不可收”这句习用语后加一“拾”字,说成“一发而不可整理”,错。(“一发而不可收”:举动不受控制或没办法停住。“一发不可整理”:更加没办法整理)

15、声东击西

【解释】作谓语,不带宾语。

【误用】说成“声东击西叛军”之类则错。

16、意气用事

【解释】凭情感做事,缺乏明智

【误用】不表示“课本气重情感”。

17、不知所云

【解释】批驳措辞人说得不怎样好,内容凌乱,没办法懂得。

【误用】不能够用来批驳听者懂得力差。

18、义无返顾

【解释】为公理而一往无前。

【误用】常被用于绝不犹豫的干不好的事,错。

19、不可理喻

【解释】不能够用事理使之领悟,描述立场野蛮或愚蠢蒙昧。

【误用】简单误会为“不可懂得”。

20、望其项背

【解释】能够遇上。只用否认方式。

【误用】很多人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。

[我爱语文]99%的学生都常把这90个成语用错!(这个假期,带着孩子一起熟记)

21、差能人意

【解释】大体上使人满意。

【误用】多误会为不能够使人满意。

22、抛砖引玉

【解释】自谦之辞

【误用】不能够用于对方或第三方。

23、草木皆兵

【解释】惊惶疑惧,自相惊扰,常与“杯弓蛇影”连用。

【误用】有人用“杀得草木皆兵”来描述战役激烈,错。

24、敬谢不敏

【解释】谢,推脱;不敏,能干。表示推脱做某事的婉辞,意思是“我缘由是能干所以推脱重担”。

【误用】常错用于拒绝他人的要求。

25、人满为患

【解释】强调人多的害处,褒义。

【误用】错用于表示人很多的情形,如“柜台后人满为患”之类。

26、巧夺天工

【解释】建筑、雕塑等技艺精致,像是鬼神之作。

【误用】常被误用来描述自然景物。

27、始作俑者

【解释】首先干某件不好的事的人。

【误用】常滥用于一切提倡人。

28、文不加点

【解释】写文章趁热打铁,不须删改。

【误用】不可懂得为“不加标点”。

29、侧目而视

【解释】不满而又害怕地看着。

【误用】常误会为“眼光轻视地看”。

30、良莠不齐

【解释】一群人中有好有坏,侧重于品质。

【误用】不用于能力、水平、成就等良莠不齐。

[我爱语文]99%的学生都常把这90个成语用错!(这个假期,带着孩子一起熟记)

31、无微不至

【解释】什么不好的事都干。

【误用】与“无微不至”有天地之别。

32、危言危行

【解释】危:正派。指的是讲正派的话,做正派的事。

【误用】常被误以为是“畏惧发表谈吐,不敢措辞”或“危险的谈吐和举动”。

33、评头论足

【解释】比方在末节上过火挑剔,与中性的评断不一样。

【误用】目前多用于议论一个人,是纰谬的。

34、同甘共苦

【解释】同欢快共悲痛。

【误用】与“同甘共苦”不一样。

35、置之度外

【解释】为公理的事不把死活短长等放在心上

【误用】不能够用于褒义场所。

36、朝三暮四

【解释】比方重复无常或玩弄手段。

【误用】不能够表示气概雄伟。

37、粉墨登场

【解释】褒义。一个坏人作了官,同伙们也相互庆祝有官可作。

【误用】常被误会为中性的相互庆祝。即便是坏人相互庆祝,假如与下台掌权无关,也不可用。

38、期呐呐艾

【解释】口吃。

【误用】不睬解为脆弱、犹豫等。

39、无可厚非

【解释】不用做过严格的批驳。

【误用】与“未可厚非”水平不一样。

40、盛行一时

【解释】消息传得很快。

【误用】不是表示物品丧失。

[我爱语文]99%的学生都常把这90个成语用错!(这个假期,带着孩子一起熟记)

41、身临其境

【解释】自己亲身到了那个地步。

【误用】常误用为取代“设身处地”。

42、茕茕孤单

【解释】成群结队,处境孤独,无依无靠。

【误用】应用时句中不能够有“单独”、“孤独”、“一个人”等语义重复的词语。

43、耿耿于怀

【解释】不能够忘记,缭绕于心,描述有苦衷。

【误用】不能够用于“记住他人的利益”。

44、因人成事

【解释】自己能干,依附他人把事情办妥,只能表褒义或自谦。

【误用】不能够对第三人说。

45、谆谆教诲

【解释】表示晚辈的谆谆教诲。

【误用】不用于平辈之间和褒义场所。

46、骇人听闻

【解释】故意夸大使人震动。强调主观目标。

【误用】不能够说这个事情骇人听闻。

47、危言耸听

【解释】多指社会上产生的不好的事使人听了受惊。强调客观成效。

【误用】与骇人听闻经常混用。

48、句斟字嚼

【解释】普通用于褒义,多指死抠字眼。

【误用】被用于表彰。

49、挖空心思

【解释】褒义。费尽心思计划干不好的事。

【误用】用来表褒义,褒义用“殚智极力”

50、火中取栗

【解释】比方冒险为他人出力而不知受骗。

【误用】即便冒险为他人出力,没有受骗的意思,也不可用。

[我爱语文]99%的学生都常把这90个成语用错!(这个假期,带着孩子一起熟记)

51、忍俊不由

【解释】俊,笑。

【误用】只能说“我忍俊不由”,不能够说“忍俊不由地笑起来”。

52、责无旁贷

【解释】责,义务。

【误用】只能说“我责无旁贷”,不能够说“责无旁贷的义务”。

53、良莠不齐

【解释】长短上下大小水平不一致。

【误用】不用于时间等。

54、有声有色

【解释】描述描述生动真切。

【误用】常误用作取代“有声有色”。

55、危言危行

【解释】讲正派的话,做正派的事。褒义。

【误用】常被误懂得为“危险的谈吐和举动”。

56、不简单之论

【解释】刊,古代指清除刻错的字;不刊意为不可更改。比方不能够修正或不可磨灭的谈吐。

【误用】常被误以为是“不能够登载的谈吐”。

57、振聋发聩

【解释】比方用语言文字叫醒懵懂麻痹的人,使他们苏醒过来。

【误用】不能够描述声响大。(描述声响大用“震耳欲聋”。)

58、安之若素

【解释】安然相处,和平常一样,不觉得有什么不适合。

【误用】不能够表示“心里平稳”。

59、座无虚席

【解释】描述很多有才能够的人集合在一起。

【误用】不能够描述普通人多,更不能够描述商品。

60、汗牛充栋

【解释】只描述藏书很多。

【误用】不用于其他事物。

[我爱语文]99%的学生都常把这90个成语用错!(这个假期,带着孩子一起熟记)

61、蔚为大观

【解释】主语是人,假如主语是事物,耍说“使人蔚为大观”。

【误用】只能用于赞扬。

62、心旷神怡

【解释】主浯是人,假如主语是景物,要说“使人心旷神怡”。

【误用】只能用于美妙的风景。

63、相敬如宾

【解释】用于夫妻之间,常与相敬如宾连用。

【误用】不能够用于无夫妻关系的人。

64、下行下效

【解释】褒义。

【误用】不用于表示大众以干部为模范。

65、无恶不作

【解释】什么不好的事都干。常有人用于赞扬

【误用】错说成“以无恶不作的勇气……”。

66、无微不至

【解释】什么地方都去,什么不好的事都干。

【误用】不能够用于表示特别关怀,跟“无微不至”不一样。

67、信笔涂鸦

【解释】顺手乱画

【误用】不表示画得又快又好。

68、目无全牛

【解释】技艺非常纯熟。

【误用】常误会为没有全局观念。

69、理直气壮

【解释】褒义。缘由仿佛很充足,实际上是蛮横在理。

【误用】常被错用来取代“义正辞严”。

70、阳春白雪

【解释】阳春白雪,与“阳春白雪”相比较,原指战国时期楚国民间流行的一种歌曲。 比方浅显的文学艺术。

【误用】不能够表示“俗人”、“劣等人”。

[我爱语文]99%的学生都常把这90个成语用错!(这个假期,带着孩子一起熟记)

71、改变方式

【解释】比方转变办法或立场。

【误用】不能够取代“放下屠刀”。

72、面貌全非

【解释】事物的模样变得很凶猛,褒义,指变得很糟。

【误用】不能够表示“变化大得不熟悉”。

73、三心二意

【解释】意志不坚定,爱好不专注。

【误用】不表示选择时犹豫不定。

74、缺乏为训

【解释】不值得作为原则。

【误用】与教训无关。

75、亦步亦趋

原意是说,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比方因为缺乏主张,或为了谄谀,事事模拟或跟随他人。褒义。

【误用】不能够表示紧跟潮流。

76、万人空巷

【解释】家家户户的人都从巷里出来了。描述庆祝、欢迎等盛况。

【误用】常被误用作街巷空空无人之意。

77、心有余悸

【解释】只用于对过去产生过的事还觉得畏惧。

【误用】有人凡表示畏惧就用此语。

78、登堂入室

【解释】比方学问、技巧由浅入深、按部就班,达到更高水平,也作“成就高深”。

【误用】常被误用为“进入房子”。

79、瞠乎其后

【解释】比方远远地落伍,赶不上。

【误用】而“力所不及”是指力气达不到,这两个词的意思是不一样的,不能够相互调换。

80、礼尚来往

【解释】褒义词,答谢他人的利益。

【误用】错用来表示报复,以怨报德,以怨报德。

[我爱语文]99%的学生都常把这90个成语用错!(这个假期,带着孩子一起熟记)

81、面貌一新

【解释】只改方式,不换内容,褒义。

【误用】不用于中性的改换模样。

82、望其项背

【解释】能够瞥见他人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上。多用于否认式。

【误用】常被误以为是“赶不上”。

83、差能人意

【解释】差,水平副词,委曲。大体上使人满意。

【误用】经常被误用为不能够使人满意。

84、一挥而就

【解释】一步就成功

【误用】误会为趁热打铁。

85、若心孤诣

【解释】苦心研究或经营,达刭了很高成就

【误用】常误看成“语重心长”。

86、耳濡目染

【解释】就是听到和看到

【误用】不能够取代“潜移默化”。

87、千奇百怪

【解释】颜色纷纷,现象奇怪,中性

【误用】误以为褒义。

88、如履薄冰

【解释】比方行事特别谨严,存有戒心

【误用】只能用于主观心理,不能够表示客观存在的危险状态。强调主观心态之谨严当心,而非客观情形之危机。

89、文不加点

【解释】点:涂上一点,表示删去。文章趁热打铁,无需修正。描述文思迅速,写作技巧纯熟。

【误用】常被误用来描述写文章大意大意,不加标点。

90、时过境迁

【解释】黄花:菊花。原指重阳节事后逐步委谢的菊花。后多比方过时的事物或消息。

【误用】常被误写作“昨日黄花”。

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