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第一句
1
好父母都是学出来的
没有生成的成功父母，也没有不需求学习的父母，成功的父母亲都是陆续学习提升的结果。我接触过这么多的出色的父母，没有一个是随便马虎取得教子成功的。
一名优良的母亲甚至说：许多人都以为我很轻松，说你的孩子那么优良，根本不需求管，却不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！
好母亲防患于已然，而不及格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子说话了，她还没有意识到问题的存在。
全国首届出色母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画，不只上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不只买了书本，而且还观赏了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。
可是却历来没有意识到培育孩子也应当花时间，直到孩子缘由是空难致使身材严重残疾以后，她才开始真正学做母亲，而且因为自己的尽力，最后帮助孩子克服残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国豪杰“。
进入21世纪，信息社会对人的素质请求愈来愈高，任何岗位都请求培训、考察，但似乎只有生育、教育孩子不需求培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这类熟悉是错误的。
每个人在做父母之前都要学习有关的知识，关于怎样做父母的意识和知识打算得越早越好，越充足越好。
第二句
2
好孩子都是教出来的
我接触过数百位优良的父母，他们的一个一起点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍所做的那样，假如还是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的血汗。
她的同事朋友们都说：你除过当时飞机掉下来没无方法外，其他的你都做到了极致，你没有延误这孩子。可是要做到这一点又是何等不简单啊！
有些人也许会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？其实，文盲并不是不会教育，这些父母相同是教育孩子的高手。
《核心访谈》节目曾介绍过世界中学生奥数金牌取得者安金鹏的事迹。
他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更况且你能不能够考上大学还不晓得。
但母亲果断不一样意，将家里唯独的一头驴卖了。孩子在中学里是唯独一名连素菜都吃不起的人，是唯独一名连番笕都用不起的人。
照这样来讲孩子端赖自己了吧？当面一问才晓得，尽管这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运举动当作得倒背如流。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢？
第三句
3
好习惯都是养出来的
许多父母将孩子的不怎样好的习惯见怪到学校身上，见怪到教师身上，见怪到孩子自己身上，惟独没有见怪到自己身上。
其实孩子身上的大部分习惯----不管是好习惯还是不怎样好的习惯都是我们父母在地有意无意培育出来的。
就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，似乎生来就会不需求培育，而事实并不是如此，父母不时刻刻都在教，导致于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育“，比”显教育“威力大得多的实质教育。
优良的孩子多是优良教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子本身形成的，而是父母问题的折射，父母经常是孩子问题的最大制作者，同时也是孩子纠正错误与缺陷的最大障碍。
燃眉之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的转变就没有孩子的转变。没有不想学好的孩子，只有不能够学好的孩子，没有教育不怎样好的孩子，只有不会教育的父母。
所以在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能够完全地转变自己。
第四句
4
好成就都是帮出来的
关于素质教育与应试教育，全社会都要有准确熟悉。应试教育是学校和家长都躲避不了的问题，需求学校和家长一起顺应。
应试能力教育与素质教育其实不抵触，没有应试能力的素质教育不是真实的素质教育。
据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校念书而不肯念书，选择停学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落伍、厌学、逃学、离家出走成为现今未成年人犯法的四步曲。
所以，帮助孩子顺应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的责任，而帮助孩子减负的最好方法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。
好成就固然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成就正愈来愈多地浸润着父母的汗水。
第五句
5
好沟通都是听出来的
关于孩子进入初中、高中的家长来讲，广泛存在一种迷惑，那就是同孩子难以沟通。
进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的抵触更多，不只是缘由是处于内在的心理动乱期，更重要的是二者的外部压力都很大，孩子面对的是升学的压力，母亲面对的是事业的压力，这就更需求增强沟通。
优良的父母在这方面大都做得很好，他们优越的沟通起源于自发地遵守了以下这三条原则：
第一个过程是聆听
就是让孩子把话说出来，而且听懂孩子话里的真实意思。
第二个过程是懂得
就是站在孩子的角度想一想是否有事理，结果常常是有事理的。
第三个过程是建议
就是有事理孩子其实不必定就能够采用准确的行动，所以父母这里应当赋予建议。
在这三个过程当中，聆听是父母们做最差的。
每个孩子都是随着着问题成长的，每个父母也都是随着着问题成长的，不碰着的问题的孩子是找不到的，不碰着问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优良的父母们那样能够静下心来找到处理问题的方法。
第六句
6
好成就都是化出来的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是襟怀胸怀，比襟怀胸怀重要的是一个人的品格。
遗憾的是，目前对品格珍视的人不是愈来愈多，而是愈来愈少了，以父母们谈品格教育等于不达时宜。至于说到一个人的胸怀和理想，更是我们父母们不肯听的海外奇谈，缘由是与当下的测验分数无关！
而其实这些恰是一个人成长中最重要的。我们在看人物列传时经常都对传讯主少小时的不一样凡响留下极其深入的印象，缘由就是这类成就念头对一个人的影响庞大。
意志、襟怀胸怀、品格等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能够产失成效的，而是通过父母的举动即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
让孩子养成大肚量的最好方法除过父母能做好的榜样外，就是让孩子多读名著，多读巨人的列传，让孩子从小学会用巨人的眼光来看社会和自己。
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