她从差异化语文教学到多种识读教学方式给出了具体的六条准则，并帮助与会人员在实际教学中得以运用。此外，她首次提出了文化回应式教学方式，即教师可在教学中加入如音乐，运动，专题杂志等方面的内容，帮助提高学生对内容的理解力；在阅读材料内容和学生的实际生活中寻找共通点，建立联系。除六条准则外，Barry教授还以国外教学案例为示例，详细阐述了每一条准则的教学运用，得到了与会人员的高度赞扬。值得一提的是，她在现场进行互动教学示范时，用hiphop歌曲作为背景音乐，high翻全场。
Barry教授关于教学的全新观点，在论坛上的思想碰撞，与语文学者共迎“大语文”时代。首届博鳌生态语文教育创新发展论坛力邀来自教育界、新闻界、外交界、军政界等领域的专家学者共聚于博鳌亚洲论坛的举办地海南省琼海市博鳌亚洲论坛国际会议中心，共探语教新契机，为提升中华文化软实力构筑广阔蓝图。
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