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感恩之心在传导

时间:2017-02-03 10:00   来源: 互联网    作者:李陈默    阅读量:13186   

“哥哥来了!”新疆麦盖提县儿童福利院的阿依古丽跑向院子里喊了一声,又折返回来,双手搂住努尔麦麦提·吐尔孙,牢牢地……

孩子们围着麦麦提唱啊蹦啊,跳起新疆舞欢迎哥哥的阿依古丽溘然泪眼婆娑。去年此时,她曾问麦麦提哥哥“我能考上大学吗”?哥哥说能。

率领支教团队再次回到这里的麦麦提·吐尔孙相同悲喜交集,自己是从这个儿童福利院走出的第一个大学生。努尔麦麦提·吐尔孙是一位来自新疆维吾尔自治区麦盖提县的“90后”维吾尔族小伙,同窗都叫他麦麦提。从孤儿成长为大学教师,他用自己的感恩行动报答故乡和母校,在校园表里传导一股温暖向上的力气。“我从小就失去双亲,是儿童福利院养育我长大,不管我走到哪里,我的心都长在这里。”

回想刚到福利院的日子,“一开始也是怯怯的”,麦麦提说自己曾为节日里没有亲人来看而猫在被窝里哭。一位名叫艾斯凯尔·吾拉依木的老师打开了麦麦提的心结。麦麦提生病时,艾老师就陪在床边,给他喂药、授课。艾老师常说:“不是只有血缘关系才叫亲人,福利院孩子们的亲人是最多的。你看书包书本、文具玩具,都是来自故国五湖四海的亲人送来的。学习好才是对亲人们最好的答谢。”艾老师的话在幼小的麦麦提心坎播下了感恩的种子。

学习,耐劳些再耐劳些,麦麦提给自己定了一个个目的。他前后考入乌鲁木齐第六十六中学边疆班和广东省珠海市试验中学高中班,2012年,又考上沈阳建筑大学。学校为麦麦提开拓了绿色通道,辅导员和老师连被褥等生活用品都给打算好了。“儿童福利院是我的家,学校也是我的家,我必定要为家里做些什么。”麦麦提从大一就开始行动。

一同来自新疆的一部分民族学生想家了怎样办?感动一个人的心,先要撩动一个人的胃。为了使新疆学生尝到故乡气味,麦麦提设法联络新疆厨师,在他的几回请求下,一个小小的清真窗口愣是一步步扩展成了1300多平方米的清真食堂。这个食堂不赚钱,特困生一个月伙食费只需50元,管饱管好。每到肉孜节、古尔邦节,麦麦提就积极协助学校筹办节庆活动,为在外肄业的维吾尔族学生们带来家的温温暖节日的欢快。新疆同窗信赖麦麦提,也非常赞同麦麦倡导导成立的爱心支教团队。团队成员从起初的一两个发展到目前的一百多名。麦麦提说:“新疆福利院的孩子,假如没有支教团队,极也许一生就生活在塔克拉玛干戈壁边上,支教团队对他们来讲就是一扇眺望世界的窗口。”

在孩子们眼里,麦麦提是哥哥,他老是微笑,那么阳光。他那句“通过知识转变命运”印在了孩子们的心里。哥哥做到了,弟弟妹妹们也能做到。

沈阳建巨匠生给了爱心团队最普遍的赞同,学生处老师受学校拜托特地带去全校师生的爱心捐助。学校党委书记董玉宽、校长石铁矛自掏腰包为麦盖提县福利院的孩子们送去电脑,开拓了一间计算机试验室。教室粉刷得明亮堂。

从此,一根爱的红绸逾越天山,连绵万里。

2016年,麦麦提纲毕业了。一家央企的工作岗位应聘函摆在他眼前。可是,福利院孩子们盼望的眼神在他脑海里挥之不去,他决定放弃高薪回福利院做一位志愿者。董玉宽做麦麦提的思惟工作:是一个人还是一个团队的力气大?假如你想帮助更多孩子,留在学校会将感恩的热能传导下去,你可乐意做服务一部分民族学生的桥梁和纽带?

目前,麦麦提的身份是沈阳建大学生辅导员。在他的倡导下,沈阳建大制定了“3+3”一部分民族学生素质提高筹划,即“三项教育+三项服务”。“三项教育”包含吸纳更多学生参加爱心支教团队,通过实践增强贡献教育;建设一部分民族教育微教室,展开暖心教育;以系列感恩活动为载体深化感恩教育。“三项服务”包含组建学习帮扶小组,展开丰富多彩的一部分民族节日庆贺活动,树立一部分民族学生工作纵贯车。

麦麦提的舞台更大了。

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